Muchas veces nos resulta difícil escribir bien las palabras, seguir de cerca las reglas y transmitir con claridad un mensaje en la lengua escrita. Es por esto que te invitamos a recortar palabras, divertir y aprender las diferencias entre las palabras agudas, graves y esdrújulas... Para saber un poco más del tema. Importante es destacar que todas las palabras en castellano llevan acento. El acento es la intensidad de la voz para destacar una sílaba respecto a las demás. Algunas palabras llevan un tilde identificando el acento ortográfico . Todas las palabras llevan acento pero no todas llevan tilde . Existen reglas para determinar en qué sílaba va el acento ortográfico (tilde). Los cuatro tipos de palabras que determinan la acentuación son: Agudas Graves Esdrújulas Sobresdrújulas LAS PALABRAS AGUDAS Las palabras agudas son las que llevan acento (la intensidad de la voz) en la última sílaba. Importante destacar que no t...
Sexto Año, Generación 2017. El grupo se encuentra integrado por 30 alumnos. Actualmente comenzamos a transitar caminos previos a nuestra transición a Educación Media y para optimizar al máximo todo lo que aprendemos es que contamos en clase con: - Taller de Teatro a cargo de la Actriz Patricia Fry. Ella asiste una vez a la semana a trabajar con todo el grupo y lo realiza en dos subgrupos, permitiendo al docente trabajar con la clase dividida y optimizar al máximo los tiempos. - Fundación Telefónica Uruguay. En el mes de mayo ganamos el premio de Ideas solidarias "y SI TE ABRAZO DESDE EL CERRO", objetivo por el cual está el filmar un cortometraje documental sobre nuestra identidad como barrio. - Una vez a la semana asistimos a TALLER DE AJEDREZ a cargo del profesor Gonzalo. - Trabajamos con las practicantes de Trabajo social. - Hacemos uso de las instalaciones del APEX. - Trabajamos el concepto de "identidad" con POLICLÍNICO DEL CERRO. Por esto y mucho más, cel...
Semanalmente asiste a nuestra clase la actriz Patricia Fry, quien tiene bajo su responsabilidad la preparación del proyecto teatral 2017. Esto favorece aún más nuestra forma de aprender y de comunicarnos de manera más individual y personalizada con nuevos contenidos. Trabaja con grupos de 15 niños, mientras que el maestro de clase puede aprovechar los tiempos para trabajar con el resto del grupo en las áreas instrumentales del conocimiento. Semana a semana se va alternando Lengua y Matemática.
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